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学校教育中传统文化对青少年德育价值取向影响与作用的个案研究

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摘要摘要本文基于传统文化中优秀思想对青少年道德教育的作用，探讨了加强对青少年的传统文化教育，指导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，指导青少年选择正确的价值取向的策略。

DOI 5jovqn60dv/3285612

作者楼建兰

机构地区浙江省浦江县大许中心小学322200

出处《素质教育》 2019年6期

关键词传统文化德育教育价值取向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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