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浅谈一体化教学模式在《PLC》应用中的几点体会

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摘要摘要本文主要针对目前职业学校教学的现状和特点，简要阐述了机电专业《可编程序控制器PLC及其应用》教学中的几点体会。在教学中使用“教、学、做”一体化教学模式，实践证明它是一种有效的、科学的专业教学方法，通过运用，改善了教学效果，提高了教学质量。“教、学、做”一体化教学模式的操作方法就是让学生在理解理论的同时，去获得直观的触手可及的影像或实物，进而验证理论。提高学生学习的主动性和积极性。

DOI 6jr70kxwd5/3286839

作者张霞

机构地区张霞（齐河职业中专山东德州251114）

出处《职业技术教育》 2012年8期

关键词 PLC兴趣&ldquo 教学做&rdquo 一体化互动教学法

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）