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《职业技术教育》
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2012年8期
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浅谈实习教学中的分层次教学
浅谈实习教学中的分层次教学
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摘要
摘要分层次教学是在教学中考虑到学生基础、学习能力和个性均存在较大差异的情况下,根据“因材施教”的原则采取分层次教学,尽量使每一位学生得到最优发展。本文从实际教学角度出发,以钳工专业为例谈谈在实习教学中推行分层教学的一些做法。
DOI
ojz59qxzj5/3288222
作者
周长森
机构地区
周长森(诸城市高级技校山东潍坊262200)
出处
《职业技术教育》
2012年8期
关键词
分层次教学因材施教实习教学
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
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