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体验式教学法在政治课中的应用
体验式教学法在政治课中的应用
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摘要
摘要在教育教学中,体验式教学法是先学后教的教学模式,是基于“情境”和“体验”两个核心理念而提出来的教学模式。体验式教学法主导的课堂教学,教师不再拘泥于传统的教学观念和教学方式,成为教学活动的发起者和协调学生的组织者以及帮助学生完成学习任务的协作者,有利于构建高效、愉悦的课堂,使学生在快乐中学习、在轻松而又激情里学习。
DOI
54k3e7qejk/3288357
作者
孙云英
机构地区
孙云英山东省平度市第九中学266700
出处
《中小学教育》
2015年6期
关键词
体验式高效自主学习合作探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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