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构建高效数学课堂的几点做法

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摘要摘要新课程呼唤充满生命活力的课堂，让课堂回归生活，属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为，使课堂充满情感、智慧、人格成长的阳光雨露，最终让课堂成为师生生命的绿洲。

DOI 7j68mnk040/3289242

作者郭彩凤

机构地区郭彩凤

出处《现代教育科学》 2011年8期

关键词兴趣思考实践评价

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）