摘要
[教材分析]本课选自苏教版《品德与生活》教材第二册。本文从学生的生活人手,游戏中先让学生挑选自己一日三餐的食物,然后自我评价,互相评析,以此唤醒学生已有的生活经验和头脑中零散的营养学常识。紧接着用科学童话“奇奇餐厅”引导学生走进神奇的营养学知识王国,学生兴趣盎然、记忆深刻。继而让学生找一找自己身上的毛病,有针对性地改正。为了让学生更加明确挑食、偏食带来的危害,在教材的基础上选用现实生活中典型的由于挑食和偏食导致肥胖、营养不良的事例,帮助学生认识到不挑食、
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)