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意外插曲出精彩——《十里长街送总理》教学反思

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摘要《十里长街送总理》我已教过多次，轻车熟路。范读，以“声”传情，让学生一接触课文，就被情感紧紧抓住。然后围绕“送”这条线索，动之以情，逐步深化。抓住三个场面的重点词句感悟，指导学生有感情地朗读，着力创设“举哀”的气氛，使学生在环境渲染中，沉浸于缅怀周总理的哀思。

DOI 9odww71edk/329156

作者赵国芳

机构地区不详

出处《教育科研论坛：教师版》 2005年4期

关键词《十里长街送总理》教学反思小学语文阅读教学教学重点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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