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意外插曲出精彩——《十里长街送总理》教学反思
意外插曲出精彩——《十里长街送总理》教学反思
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摘要
《十里长街送总理》我已教过多次,轻车熟路。范读,以“声”传情,让学生一接触课文,就被情感紧紧抓住。然后围绕“送”这条线索,动之以情,逐步深化。抓住三个场面的重点词句感悟,指导学生有感情地朗读,着力创设“举哀”的气氛,使学生在环境渲染中,沉浸于缅怀周总理的哀思。
DOI
9odww71edk/329156
作者
赵国芳
机构地区
不详
出处
《教育科研论坛:教师版》
2005年4期
关键词
《十里长街送总理》
教学反思
小学
语文
阅读教学
教学重点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育科研论坛:教师版
2005年4期
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