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巧妙切入,引学生走进古典文
巧妙切入,引学生走进古典文
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摘要
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DOI
g4qymx6nd8/3291724
作者
刘玲
机构地区
刘玲(新疆莎车县第三中学新疆莎车)
出处
《基础教育课程》
2018年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年5期
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