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《教育学文摘》
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“四环节教学”让实践课堂呈现生命力
“四环节教学”让实践课堂呈现生命力
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摘要
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DOI
ldenln2ed3/3295741
作者
李云銮甄秀萍
机构地区
李云銮甄秀萍山东省寿光市圣城小学262750
出处
《教育学文摘》
2015年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2015年8期
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