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《教师教育研究》
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2012年6期
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试论新课程下高中地理教学方式变革
试论新课程下高中地理教学方式变革
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摘要
摘要古往今来,传统教学方法都是教师讲、学生听。这种教师独霸讲台,学生被动接受知识的教学方法,严重束缚了学生的思维与能力的发展。新课程标准指出学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性,是素质教育的灵魂。那么对于教师来说,就要转变教学思想,树立全新的教育教学理念,实施新的教学方式。
DOI
n49vlgyzjy/3299759
作者
董晓冲
机构地区
董晓冲河北省鸡泽县第一中学
出处
《教师教育研究》
2012年6期
关键词
高中地理,教学方式,变革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
2012年6期
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