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让学生在轻松、愉快的情境中积极主动地学习汉语拼音

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摘要摘要在汉语拼音的教学中，教师应充分利用课本插图、多媒体课件、简笔画、讲故事、学儿歌或语言、动作、表演等手段，把学生带入快乐的学习情境，让学生在轻松、愉快的情境中积极主动地参与学习，把枯燥的汉语拼音学习变得生动有趣，使教学取得事半功倍的效果。

DOI odw6wq6g4k/3305880

作者高宝义

机构地区高宝义山东省临沂市费县汪沟镇中心小学273408

出处《教育学文摘》 2015年5期

关键词汉语拼音兴趣教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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