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《学习方法报》
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2011年31期
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在语文教学中如何巧设问题
在语文教学中如何巧设问题
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摘要
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DOI
ojz52o20j5/3308522
作者
杨川
机构地区
古人云:“学贵知疑”。学习中如有了疑问就能激起学生的思考,随着对疑问逐渐深入的思考,人的思维能力也得到了锻炼。在问题的指引下,学生去学习、去讨论、去思考,有效地培养了学生的思维能力,使学生的综合素质得到提高。因此,语文教学中运用“巧设问题”,会收到良好的教学效果。那么,如何巧设问题呢?
出处
《学习方法报》
2011年31期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年31期
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