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浅谈幼教教育工作的经验

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摘要摘要现在，人们往往称家长对幼儿教育的现象为“幼儿教育小学化现象”。的确，在我国大部分地区这种现象已成为一种普遍问题，比如让孩子在小学前背多少首唐诗、会做多少数学题、会多少英语、会哪种乐器等。有需求必然有市场，于是，近些年全国各地的城市乡村相继开设了幼儿兴趣班，帮助家长实现培养孩子的愿望，以至于很多幼儿园已经把兴趣班作为重要的赢利点。本文通过分析社会上比较流行的幼儿兴趣班现象，提出了以兴趣激发孩子学习潜力的看法，批判了当前家长为孩子报兴趣班的盲目性，介绍了兴趣教育方法，并做了兴趣教育在兴趣班实施结果分析，建议幼儿教育以兴趣为主。

DOI 7j68l29n40/3310990

作者董婷

机构地区董婷山东省邹平县青阳镇醴泉幼儿园256217

出处《教育学文摘》 2015年5期

关键词素质教育兴趣培养兴趣班

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）