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让兴趣成为初中英语教学的引导

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摘要摘要最新的教学理念认为，教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。因此我们必须创造良好的课堂气氛；创设英语课外语言环境；利用多媒体技术优化课堂气氛；利用语言中的美等，来激发学生的学习兴趣。

DOI 7j68lw7n40/3312742

作者黄芬芳

机构地区黄芬芳

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年4期

关键词英语教学兴趣教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）