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融入企业项目的模具加工理实一体化教学研究

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摘要摘要理实一体化教学突破了以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中。它强调充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量，是突出学生动手能力和专业技能的培养、充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。

DOI rj8x1m6yd0/3313610

作者朱卫强

机构地区朱卫强浙江省余姚市职业技术学校315400

出处《教育学文摘》 2015年4期

关键词企业项目模具理实一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）