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《中小学教育》
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2016年12期
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让多媒体为小学数学课堂添活力
让多媒体为小学数学课堂添活力
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摘要
摘要利用多媒体有效地、真实地再现生活情境,是培养学生创新思维能力的有效手段,有利于提高学生的数学素质。借助于多媒体传递信息的优越性,刺激学生以发散思维与求异思维的方式思考问题,激发学生求知欲望。
DOI
lden655qd3/3314141
作者
李志树
机构地区
吉林省长春市九台区庆阳中心学校130518
出处
《中小学教育》
2016年12期
关键词
教学情境剖析问题创新空间思维视野
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年12期
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