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巧思妙想，让信息技术课程在农村中学大放异彩

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摘要摘要《初中信息技术课程标准》对于课程任务和教学目标指出中小学信息技术课程是为了适应时代的需要而设置的必修课程。它以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性为主要特征，旨在提升信息素养，培养信息时代的合格公民，营造良好的信息环境，打造终生学习的平台。要关照全体学生，建设有特色的信息技术课程，注重交流与合作，进行跨学科的信息技术利用。

DOI lj18m9kgdv/3315020

作者赵英伟

机构地区赵英伟吉林省松原市宁江区大洼镇朝阳中学138000

出处《教育学文摘》 2015年1期

关键词中小学信息技术课程标准操作性实践性探究性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）