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谱写班级管理和谐乐章

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摘要摘要班级管理作为班主任工作中最为核心和重要的部分，直接决定着班级学生的学习效率和成长状况，因此，优化班级管理方式、提高班级管理质量成为现阶段班主任教学的主要研究目标。本课题基于四个方面，充分探讨提升初中班主任班级管理质量的方式，力求建立优良的学习环境，培养良好的学习氛围，促进学生学习的积极性和主动性，有效提高学习效率，保障学生快乐学习、健康成长。

DOI ojz5290yj5/3316094

作者黄军华

机构地区广东省惠州市惠东黄埠盐洲中学516000

出处《中小学教育》 2019年340期

关键词班级管理和谐乐章谱写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）