摘要
摘要学校是培养人才的特定环境,学校建筑设计的好坏,是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计,除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外,在总体环境的规划布置,教学楼的平面与空间组合形式,以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面,要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系,同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点,充分注意安全。通过南京市溧水区开发区小学为例,综合研究分析了学校建筑中的一些设计方法。
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)