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浅论中小学建筑设计——以南京市溧水区开发区小学为例

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摘要摘要学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。通过南京市溧水区开发区小学为例，综合研究分析了学校建筑中的一些设计方法。

DOI rdxzegwljl/3319073

作者黄炎

机构地区黄炎

出处《防护工程》 2018年30期

关键词因地制宜设计功能分区合理校园环境

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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