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初中数学自主学习习惯的培养探究

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摘要摘要对于新课程的改革来说，在初中阶段的教学中，很多教师对自主学习展开了研究和运用，逐渐将自主学习运用到了教学过程中。本文主要对初中学生的数学自主学习习惯进行了研究，并根据目前自主学习的情况提出了较好的策略，从而提高学生在数学学习中的自主学习能力，养成自主学习的习惯。

DOI 54ynywpkj0/3334728

作者赵家能

机构地区云南省腾冲市第一中学679100

出处《素质教育》 2020年1期

关键词初中数学自主学习习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）