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浅谈初中英语教学效率的提高

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摘要摘要新课程的背景下，课堂教学已经由以教师的教为主变为以学生的学为主体，学生变为学习的主人。那么在这样的新型课堂中，作为课堂指导者、帮助者的教师该如何把握教学，提高课堂效率，使得学生学到更多的知识呢？本文将探析一些方法。

DOI 2d3e1qwnj9/3342091

作者刘新栋

机构地区刘新栋河北省邱县梁二庄中学

出处《教师教育研究》 2013年2期

关键词目标准备互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）