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高中地理课堂教学培养学生读图能力探究

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摘要摘要地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用图表表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。地图是地理学的第二语言，通过识图可以获得诸多的地理信息，如，示意图、素描图、景观图、统计图、曲线图等表达着不同的地理信息，可见学会识图，用好地图在地理学习中是至关重要的。

DOI ojzn0l0yj5/3346046

作者韩鹏

机构地区韩鹏山东省滨州市邹平县第一中学256200

出处《素质教育》 2014年3期

关键词地理课堂教学读图能力探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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