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发展学生主体意识，培养创新能力

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摘要摘要兴趣是一种积极探索某一事物或进行某种活动的倾向，是学生最好的老师。学生一旦对学习产生兴趣，就会由被动转化为主动学习，甚至达到乐此不疲的地步，这样学生的创新意识就会再“自我需要”的情感中得以体现。教师需针对学生特点创设问题情境激发学生学习兴趣，引发学习动机并不断的在训练中培养学生的创造态度，使学生树立“探求未知、追求创新”意识，力争将数学教学发展到一个更高的层次。本文就发展学生自主学习意识培养创新能力浅谈一下自己的几点愚见

DOI ojzn0z5yj5/3349094

作者贾继玲

机构地区山东省枣庄市市中区西王庄乡中心校枣庄277117

出处《中国教育与社会科学》 2009年6期

关键词自主学习创新思维主动探索兴趣Develops the student main body consciousness trains innovation ability

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）