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作文向生活开放

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摘要摘要小学生作文是小学语文教学效果的综合体现。但大部分小学生怕写作文，不会写作文，究其原因，主要存在以下几个问题学生平时的生活积累不足；没有扎实的习作训练；没有养成想象思维、创新思维的习惯，所写成的作文大多模式化，缺少童趣童真。如何解决这些问题？我在平时的语文教学中不断探索研究，认为作文源于生活，应把作文向生活开放、延伸。

DOI rj89yxrpd0/3351134

作者王秋菊

机构地区陕西省汉中市实验小学723000

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词小学语文作文生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）