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《时代报告:学术版》
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2012年3期
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浅谈语文教师语言素养的影响性
浅谈语文教师语言素养的影响性
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摘要
摘要语文课堂教学艺术首先是语文教师的语言艺术。精心设计闪耀着智慧火花的教学语言,能化深奥为浅显、化抽象为形象、教师激励的语言能给学生学习动力,使学生处于乐学状态,从而大大提高课堂的教学效果。因此,探讨教师的课堂语言素养之影响则是本文主旨。
DOI
rdxzgr6ljl/3356273
作者
张永琰
机构地区
张永琰(青海省达日县民族中学,青海达日814200)
出处
《时代报告:学术版》
2012年3期
关键词
语文教师
教学语言
语言素养
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代报告:学术版
2012年3期
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