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《中国教工》
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2019年8期
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小学美术教育创新思维培养分析
小学美术教育创新思维培养分析
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摘要
摘要美术是一门艺术类学科,美术教育是开展素质教育改革的重要途径,小学生正处于思维意识启蒙发展时期,通过小学美术的学习,能够有效引导学生活跃思考,大胆想象和创作,从而实现创新思维的培养。为了实现这样的教学目标,小学美术教师就要及时革新教学观念,在实际教学过程中要培养学生自主创新意识,引导学生走进大自然之中,充分利用多媒体教学,实施发散思维训练,还要注重创新评价机制,从而提高教学质量,促进学生全面发展。
DOI
7dmroy9ojn/3356330
作者
李蕊
机构地区
李蕊
出处
《中国教工》
2019年8期
关键词
小学美术
创新思维
培养
策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年8期
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