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农村小学学生数学创新意识的培养

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摘要摘要小学阶段是学生思维发展的一个重要时期，所以，在小学阶段的时候老师就应该开始对小学生的创新意思进行培养。数学学科和生活是息息相关的，在实际的生活中或多或少都会用到数学知识，但同时数学也是一门艺术，它的教学不能一味地遵循传统教学模式，而是要不断创新教学模式，运用有效的方法将抽象的数学知识具体化、形象化。本文就小学数学教学过程中如何培养学生的创新意识展开了分析和探讨，希望可以帮助广大教育工作者更好的进行小学数学的教学工作。

DOI g4qlxmorj8/3358096

作者莫克春

机构地区莫克春

出处《中国教工》 2019年8期

关键词小学数学创新意识培养

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）