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《教育学文摘》
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改进英语教学方法,提高学生主体地位
改进英语教学方法,提高学生主体地位
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摘要
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DOI
54ynvkk3j0/3359252
作者
胡颖
机构地区
胡颖吉林省松原市扶余三义学校138000
出处
《教育学文摘》
2015年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2015年11期
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