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兴趣教学在思想品德课教学中的运用

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摘要〔摘要〕《新课程标准》明确指出，教师是学生学习的组织者，合作者，指导者，其职责在于营造一个有利于学生身心得到和谐发展，培养富有个性的全面发展的人才为目的，不断激发学生道德学习的愿望，提升自我成长的需要。使学生想学，乐学，在宽松自然，愉悦的文化氛围中展现生命的活力，提升道德修养。因此，在教学中教师应激发学生学习兴趣，营造富有生命活力课堂，提高思想品德教学实效。

DOI rj89ov07d0/3360234

作者克?叶尔代

机构地区克?叶尔代

出处《教育研究》 2013年8期

关键词〔〕思想品德兴趣教学课堂应用

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）