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人工智能课程“多层次循序渐进式多维度”教学改革研究

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摘要摘要在教育改革的背景下，各大高校在教学方式和教学理念方面都开始有了一定的转变。从当前的各大高校来看，高校也分为应用型、综合型等类型。其中，在培养创新性人才方面，应用型的高校是具有着得天独厚的优势的。而人工智能，则是一门利用专业知识来进行智能化研究的学科，是一门综合性的学科，也代表着智能化的大体发展方向，是应用型高校中的一门重要课程。在本文中，就针对这方面的内容进行了相应的分析。

DOI g4ql5x8nj8/3360700

作者樊星薛镇

机构地区上海乂学教育科技有限公司200000

出处《中小学教育》 2019年344期

关键词人工智能课程教学改革创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）