首页 > 《教育研究》 > 2013年8期 > 英语朗读对中学英语教学的促进作用探讨

英语朗读对中学英语教学的促进作用探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕中国正在走向全球化和国际化，英语作为联合国最重要的官方语言，对中国来说英语的掌握能力是提高人民素与国际接轨的必要条件，对于祖国希望的英语的培养就是保证人口的大国人口结构优化的重要基础，因而英语学习是极为重要的。本文从多个角度介绍分析了朗读对中学英语教学的促进作用，对影响层面包括语感培养、听力、阅读、写作与思维能力，也就是朗读对英语学习的听说读写思五方面的都有积极作用。

DOI ojznpo2zj5/3363822

作者徐国荣

机构地区徐国荣

出处《教育研究》 2013年8期

关键词〔〕英语朗读中学英语教学国际化全球化听说读写思

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）