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让学生做班级的主人

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摘要摘要面对知识经济大潮的冲击，如何培养学生的全面素质是教育领域面临的十分紧迫的课题。在培养学生自主管理班级的能力的过程中，教师要意识到教师是外因，要通过学生这个内因才能起作用。教师要想方设法让学生自己主动地参与到班级管理中，才能收到良好的效果。要通过让学生参与班级管理，进而学会自我管理，培养其自主性、能动性、创造性，真正给予孩子们一片属于自己的天空。

DOI rj89e91pd0/3379382

作者陆建霞

机构地区陆建霞江苏省泰兴市蒋华小学225400

出处《素质教育》 2012年9期

关键词班级主人增强意识改革模式创设氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）