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基于开放式教育的小学建筑教学空间设计研究

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摘要摘要小学教育在整个教育事业中处于基础的地位，对人的一生的发展有着深远的影响。随着社会的快速发展和进步，我国的教育事业有了很大的变化，主要表现在教育理念和教育方法等方面，这些变化对教学的开放性、系统性和综合性以及学生综合素质的全面发展提出了更高的要求，小学建筑教学空间也必然要做出适应性的调整，传统的小学建筑教学空间已不能适应新的教育理念。可以说，新时期的小学教育更加注重学生个性和创造性的培养，更加注重开放性。因此，教学空间应该设计成一个具有灵活适应性、功能复合化的开放空间。只有适应教育发展趋势，适应新的教育理念的教学空间才能达到最好的教育目的。

DOI ojn32g0gdr/3381085

作者陈豫

机构地区新疆和兴房地产开发有限公司新疆乌鲁木齐830000

出处《建筑学研究前沿》 2017年3期

关键词开放式教育小学建筑教学空间

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）