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如何提高小学高年级数学课堂教学有效性慈新莲
如何提高小学高年级数学课堂教学有效性慈新莲
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摘要
摘要在新课程改革不断深化的今天,教学理念也发生了很大的变化,强调教学细节问题的重要性,打破了以往的教学模式,旨在提高课堂教学的有效性。本文主要结合本人自身的教学经验,围绕如何提高小学高年级数学课堂教学的有效性进行阐述,以供广大同仁参考。
DOI
pj069rqyjy/3383951
作者
慈新莲
机构地区
甘肃省临夏市新华小学教育集团731100
出处
《中小学教育》
2019年341期
关键词
小学高年级数学课堂教学有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年341期
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