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抓住词语教学，促进学生智力发展

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摘要摘要词语是构成语言本体的基本单位，词语教学是小学语文的重要组成部分，也是学生进行语言表达、写作实践的基础，对学生语文素养的形成、智力的发展至关重要。

DOI 3j7r328541/3386005

作者肖黎

机构地区肖黎陕西省西安市高新第四小学710075

出处《素质教育》 2012年9期

关键词词语教学智力发展促进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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