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行动导向专业教学法在电子专业教学中的应用

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摘要摘要传统教学理念已经不能完全适用于当前电子专业的教学，我们必须积极创设良好的学习环境，充分发挥学生的主体性和创新精神。项目教学法是一种以学生自主探索为基础，采用科学研究及实践方法，促进学生主动接受知识的教学方式。

DOI 5jo59oen4v/3388384

作者冯永健

机构地区冯永健（四川华蓥职业技术学校四川广安638600）

出处《科学教育前沿》 2014年8期

关键词项目教学法主体性电子专业教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学教育前沿

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