首页 > 《教育与发展》 > 2013年5期 > 如何在初中地理教学中培养学生的可持续发展观

如何在初中地理教学中培养学生的可持续发展观

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要经济发展和人口的增长，使人类生存的空间发生了很大的变化。资源、人口、环境问题日益突出，因此在中学生的地理教学中进行可持续发展教育成为十分迫切的任务。第一，它是学校实施素质教育的重要内容。第二，初中地理教育教材中蕴含着丰富的可持续发展内容。第三，可持续发展教育培养途径是多种多样的，课堂渗透是最直接的有效途径。

DOI pj06kxyvjy/3389175

作者丁春华

机构地区吉林省松原市乾安县严字中学丁春华

出处《教育与发展》 2013年5期

关键词可持续发展教育初中地理教学素质教育培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）