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《教育创新学刊》
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2013年7期
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探究小学语文“课堂主体教学”模式
探究小学语文“课堂主体教学”模式
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摘要
摘要学生是具体的活生生的有丰富个性的不断发展的主体,教学要以学生为主体,以学生的发展为本。语文课堂主体教学模式是指在教师主导作用充分发挥的前提下,确立学生为主体地位,引导学生自我阅读、自我理解、自我完善,在阅读实践中掌握知识、练成技能、发展能力。
DOI
pj06k93wjy/3389503
作者
郭晓利
机构地区
河北省大名县大名镇小学郭晓利
出处
《教育创新学刊》
2013年7期
关键词
小学语文
课堂主体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育创新学刊
2013年7期
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