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教给学生一双发现问题的眼睛

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摘要摘要培养学生质疑能力，有利于他们自学能力的培养和提高，也能极大地发展学生智力，教师要善于引导，巧设质疑情境，营造课堂氛围，让学生主动解决问题，激发学生求知欲望。教师要贴近学生，增强他们的自信心与质疑积极性。同时，教师要能抓住契机，激发学生想象，用质疑来展开学生想象的翅膀。学生质疑能力有了课堂效率也就提高了。

DOI 3j7rw9og41/3390429

作者李小平

机构地区甘肃省陇西县西铝学校748111

出处《素质教育》 2019年5期

关键词学贵质疑质疑能力自学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）