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通过案例讨论对护士生进行临床护理观察培训

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摘要案例教学法是以教师为主导，以学生为主体的目标教学模式，适应当前由应试教育向素质教育的转变，有利于培养实用型人才。在教学中充分利用案例教学法，结合丰富临床经验及典型病案教学法教学。增强了该学科的临床实用性和生动性，激发了学生的主观能动性，培养了学生浓厚的学习兴趣。同时，教师的能力也得到了完善和提高。

DOI 6jrrn65wj5/3390615

作者王和俊

机构地区不详

出处《中国育才》 2009年2期

关键词案例讨论临床护理观察To discuss the case of nurses through the Health clinical nursing training

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国育才

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