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新课改下小学语文教学中师生互动教学存在的问题及对策

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摘要摘要小学语文对于学生正确世界观的树立有着决定性作用，影响孩子的成长与成才。因此，致力于强化小学语文课堂教学效果至关重要。新课改至今，师生互动的教学理念已在提高教学质量方面得到证实，但该教学方法的实践时间相对较短，一些教学问题也随之产生。本文就小学语文课堂师生互动这一教学方法进行探究，分析其效果、存在的问题，以及相应的应对方法。

DOI kd2rzxye46/3390714

作者覃朝斌

机构地区覃朝斌横县新福镇中心学校530300

出处《中小学教育》 2018年9期

关键词小学语文师生互动问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）