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实验教学法在初中生物课堂上的应用策略

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摘要摘要实验教学法是初中生物课堂教学活动中的重要教学方式。通过实验让学生对相关的生物知识有清晰了解，加深学生课堂印象，发散学生思维，提高学生动手能力，最终促进学生生物知识水平的提高。但是，在实际教学过程中，受教学方式和教学条件所限，实验教学法无法发挥其最大作用。

DOI odw18o8yjk/3399680

作者龚燕琴

机构地区甘肃省兰州市第十二中学730000

出处《素质教育》 2019年10期

关键词初中生物实验教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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