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基于职业背景的会计教育创新性研究

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摘要摘要过对会计职业发展特点分析，提出要适应会计职业发展需要，会计教学应在教学目标、课程体系、考评环节等有所创新。会计教学目标转向以能力培养为本的轨道上，课程体系强调相互贯通和整合。而这些目标的实现在一定程度上决定于考评机制的变化。

DOI lj16kw314v/3399868

作者王艳妮

机构地区（深圳市第二职业技术学校，518000）

出处《知识-力量》 2018年3期

关键词职业背景会计教育创新性研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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