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分层教学法在小学语文教学中的运用

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摘要摘要新课程教学改革的推进和普及，小学语文教学在取得一定发展成就的同时，其中存在的问题也逐渐浮出水面。其中，存在的主要问题就有老师仍旧沿袭传统的“一刀切”、“一风吹”教学模式，教学没有因人而异，导致优等生“吃不饱”而学困生“吃不了”的现状屡见不鲜。本文主要分析了分层教学法在小学语文教学中的运用策略。

DOI ldeoy7l943/3408165

作者谢子红

机构地区甘肃省甘谷县磐安镇磐安小学741200

出处《教育学文摘》 2019年5期

关键词分层教学小学语文运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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