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“订制式”高中生涯规划校本课程的开发

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摘要摘要湖南省新邵县第八中学在新高考背景下进行“订制式”生涯规划校本课程的开发与践行，分别在“订制式”生涯规划课程的内容要素分析、内容设计、体系构建、开发路径等诸多方面进行校本化的探索。

DOI n491okexjy/3412835

作者刘小芹王建明

机构地区刘小芹王建明湖南省新邵八中422900

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词订制式生涯规划校本课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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