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体育课延伸性学习的指导及措施
体育课延伸性学习的指导及措施
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摘要
1994年世界卫生组织与国际运动医学联合会明确指出:"要使体育成为健康的基石;向青少年提供体育设施和机会,使他们每天都能参加有益的体育活动,并养成终身参加体育运动的习惯."由于体育课堂教学时间有限,学生在课堂上能学到的体育知识、技能很有限,活动时间不足,如何延伸体育课以外的学习和活动,更好地完成体育与健康课的目标体系,是我们现代体育教师必须关注的主要问题.
DOI
o3j7x8qw41/34205
作者
刘国宏
机构地区
不详
出处
《文教资料》
2006年2期
关键词
延伸性学习意义
指导
措施
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文教资料
2006年2期
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