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雕琢教学细节成就精彩课堂

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摘要摘要教学细节,是在教学中一些不易察觉的小处。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。关注教学细节，要把握规范化的细节；挖掘资源性的细节；捕捉过程性的细节；延伸问题性细节。教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀，让教学细节回归“生命关怀”的教育本质，有效触动学生心灵，让灵动的智慧和人文的光辉充盈课堂。

DOI 34gr3073d9/3421255

作者安军鹏

机构地区安军鹏(志丹县侯市中心小学陕西志丹717500)

出处《现代教育科学》 2013年6期

关键词细节资源挖掘捕捉

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

2013年6期

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