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浅谈新课程背景下传统音乐的渗透教学

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摘要摘要中国民族音乐是我国传统艺术的一个重要组成部分，是中华民族文化宝库中珍贵的财富。作为学校音乐教育工作者，传承中华民族的传统音乐文化责无旁贷。在新课程背景下如何挖掘传统性的资源，加强民族音乐教育，以提高广大青少年一代的民族音乐素养？本文试从民歌和戏曲两个方面进行讨论。

DOI 34gr36rod9/3427455

作者周会珍

机构地区周会珍

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年28期

关键词新课程传统音乐渗透教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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