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谈高中英语研究性学习的特点与设计

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摘要摘要研究性学习的核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。

DOI n491ne03jy/3428983

作者罗春兰

机构地区重庆荣昌中学校罗春兰

出处《科教新时代》 2013年7期

关键词高中英语研究性学习特点与设计

分类 [社会学][]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1廉红英（定兴县教师进修学校河北定兴072650）. 研究性学习与高中英语教学.高等教育学,2009-06.
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3王路静. 浅析高中英语研究性学习教学.教育学,2017-03.
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来源期刊

科教新时代

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