摘要
摘要目的探究心理教育对预防精神分裂症复发的作用。方法对2008年5月至2009年10月83例首次住院治疗并临床痊愈出院的精神分裂症患者（实际完成77例，6例脱落），按出院顺序分为研究组（41例）和对照组（36例）。两组均接受同样的药物维持治疗。研究组服用喹硫平（563±89）mg/d，对照组（591±76）mg/d，对研究组进行半年的心理教育;于试验前及1年后分别对两组的复发率、自知力评分和简明精神病评定量表（BPRS）J进行评定和比较.结果研究组发病率（7%）低于对照组（25%p<0.05）；研究组自知力评分试验后(2.6±0.9)分略低于试验前(3.0±1.1)分，p>0.05，而对照组由（2.8±1.0）分升至（5.2±2.5）分（p<0.01）;研究组BPRS总分及主要因子分均低于对照组（p<0.01）结论对缓解精神分裂症的患者进行心理教育，对预防疾病的病发可起到一定的作用。
出版日期
2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
